Num tempo em que tantos sinais de sofrimento juvenil passam despercebidos ou são rapidamente rotulados, este livro convida a parar, observar e escutar.

Ansiedade social, depressão, perturbações alimentares, dependências, psicose, automutilação, ideação suicida ou bullying não surgem aqui como etiquetas, mas como realidades humanas que pedem compreensão, atenção e cuidado.

Reconhecer os sinais de alerta não é diagnosticar: é abrir caminho à proteção, à prevenção e ao acompanhamento responsável no quotidiano educativo.

Dirigido a educadores, este guia parte da convicção de que a relação educativa continua a ser um dos mais fortes fatores de proteção da saúde mental. Sem nunca substituir o trabalho clínico que compete em exclusivo ao terapeuta, o educador é presença significativa: escuta, acolhe, cria ambientes seguros, ajuda a dar nome às emoções e promove a pertença. Ao longo dos capítulos, o livro articula conhecimento psicológico atualizado com situações concretas do terreno educativo, desmonta mitos persistentes e oferece pistas práticas para intervir com sensibilidade, realismo e humanidade.

Mais do que um manual técnico, esta obra inscreve-se numa verdadeira cultura do cuidado. Recorda-nos que educar é também criar um ambiente familiar, onde cada jovem se sinta livre para ser quem é, valorizado na sua fragilidade e acompanhado no seu crescimento. Porque, como a experiência educativa e a investigação científica confirmam, não há aprendizagem sem emoção, nem educação plena sem coração.